第三十七章:“我”眼中的折翼鸟
在步入所谓的新世纪(最后的信念崩塌之前,人们所处的,那名为再生的新时代)之后,世界各地的政坛都比较动荡。
日新月异一般,从外表看去,科技似乎在高速进步,加之信息的逐渐透明化;似乎,很多人认为,就是这些,加剧了悲剧的发生。
政坛的变化,如同诡异的天气一般阴晴不定,明天是平和,可能后天就是动荡,课本上的知识,逐渐成为大众嘴里的笑话,像是回到了“暴力”的原始社会一样;一些人更是犹如得到了天神的感召,以那些所谓“神”的名义,去统一万众的思想。
虽说听起来像是退步了一样,不过却有很多愚昧的人去追随,不为什么,毕竟,在钱与权都不能绝对保障自己安全的前提下,那么与其依然相信政府,人们更愿意去跟随那些有着实际保障的组织。
呼声、理论、未来?你见过五六岁的孩子,学习残酷的现实吗?你见过学生对于那些曾经的名人名言嗤之以鼻吗?我相信,那是一种亵渎,但却是新旧真理冲击下得出的产物;当得知从出生的那一刻起,就是骗局,你会如何选择?只为自己?还是背叛自己?
(旧霓)这里,在当时,军队、持有军械的私人组织,随处可见,俨然一副全民皆兵的场景,当时,还在一味的诉说这一切,都是虚假的,我们必将胜利,但在“灾难”与“烈火”的轮番破坏下,最终,恐慌占据了思想的绝大部分,他们开始无所顾忌,虽说,这里面,有一小部分人试图挽救这个将倾的大厦,但,如果说在自己与国家之间做出选择,那么,相比于国家的腐败,想必为自己,也并非是什么错事。
松下,一位出生在乡下的孩童,但不同于普通孩子一样,松下从出生后不久,便亲眼看到过“烟花”,流亡过、反抗过,但都是徒劳的,想去学业?可是,大人们似乎,是对自己以外的所有人都不信任,他们自顾自的说着,诉说着,这个世界变了,这个国家已经失去了往日的辉煌,而课堂与书本,无非是用来编织童话与梦乡的工具。
而如今,不作为,不争取,欺瞒人民。。。如果追溯起来,这一切的源头到底来自什么时候,或许,是亲手撕毁那美丽牢笼的时候,又或许,一直都在。
这个孩童,虽说懂得很多与自己年纪并不相仿的事物,尽管他见证过丑恶,但还是愿意相信那渺茫的希望,那是只想和自己的家人,在这灰暗的时代谋求一方生存之地的微小愿望,然而,战火就像是永远都得不到满足的野兽,终究还是降临到了他们身边,他无奈,他恐惧,他愤恨,不过只一个孩子,又能做些什么呢?最终,地图上大部分的地方,都变成了汪洋大海的一部分。
如今,老翁待在这里已经有好些日子了,记得当时,乂曾告诉过他,挑一个自己喜欢的地方,感受自然,例如那高山、那汪洋,放空所有,在最深层次里不断精进;如今,他早已焕然一新,周遭的一切,感受起来,都无比清晰。
忽然,像是感受到了什么,他径直的向海边飞去,而后不久,下方海滩上的身影逐渐清晰,此刻,乂已经在这里等候多时了,当看见好久不见的学生,简单打个招呼。
“老师,您来了,怎么也不告诉我一声。”这语气,外表下依然有些稚嫩。
乂听如此,也是苦笑,什么老师,仔细想来,自己似乎也没怎么交会这个孩子什么本领,要真论起来,自己无非就是个领路人罢了,不过乂也没想到,短短时日,变化还挺大,无论是自身的实力,还是外表。
(说话间,他坐到了一旁,和乂一样,他也看向了汪洋。)
老翁:“老师,这次来是有什么事情要告诉我吗?”闻言,乂并没有转头,只是一直看着那汪洋,欣赏着偶尔才能看到的,飞鸟捕鱼的场景。
——“倒也没什么事,只是觉得,长时间不来看看,有点说不过去。”随即还打趣问道,自己一个人挺无聊吧,不过得到的答案却是,有时,只要自己在这片土地上待着,哪怕只是一些破旧的残骸,但每每感受这片土地,回想起那生命中曾经短暂的美好,便总觉得,曾经的家人并不是不在了,只是换了一种方式陪伴自己。
——“挺好的。”这样的回答,让乂不再把身旁的人当成孩童,紧接着,就告诉他,一些灾难将会来到这本就残破不堪的世界,在未来的某段时间,到时候。。。本来想再说些什么,类似于英雄奔赴困境前,让其先受到的一些鼓励,但。。。随后,乂开口告诉他到时尽力就好,实在不行就跑。
老翁:“老师,我还记得,当时,在刚刚获得力量的时候,你告诉我们,身负力量,无论做什么都是自己的选择,而且,您还建议我们试着重新看待世界,重新看待一切。”接着,老翁又说道,无论是什么原因所导致的,总之,当时,他听进去了,而当他开始重新审视一切,却又觉得,或许是命运让他被老师挑选到;而且,老师赋予他这种力量,并不是让他拯救过去,而是展望未来,哪怕那是另一种灰烬。
——“我就不怎么相信命运,而且,那也不是什么建议,只是在以前,有一位老头子这样说过罢了。”乂也是有些感慨,不经意间,自己还被身旁的小家伙给开导了一顿。
乂:“连那鸟儿都显得自在无比,而你却要受到束缚,你恨我吗?”
——“老师,你认为的束缚与我认为的,不是一个概念;而且,能像现在这般,自由的行走在这“废墟”上每一寸,对我而言,已无比自在。”给予力量的同时,被赋予本不用承担的使命,对他而言,真的公平吗?这真的是他想要的吗?
老翁:“老师,每个人,都一定会有想要追寻到的事物吧。”听闻,乂问他为什么会这样觉得,老翁不假思索说:“哪怕只是在夏夜里,躺在屋顶静静看着天上的星星,追寻那短暂的星光;如果没有任何想要追寻的事物,那将会是什么样的。”
——“我见过,或许,直到现在,他依然活着,不过,挺悲哀的。”正聊着,说话间,乂似乎想到了某个人。
老翁:“老师,您这么厉害,一定很容易追寻到吧。”
——“早着呢。”是啊,远到乂自己,都不知晓,何时能到来。
乂:“不过,眼前就有一个暂时的。”说话间,乂指了指二人面前,一望无际的蔚蓝大海;对此,老翁则有些感慨的表示:“是啊,不过,这里以前更好看。”
随后,又聊了一会,看看时间,乂便打算离开了,在离开前虽说还想交代一些什么,但还是挠了挠后脑,把话咽了回去。
老翁:“老师,放心吧,我也不想让自己的家被毁掉啊。”听到少年这调侃的话语,乂也只是告诉他,不要逞强,量力而为就好。
乂【有些时候,这些事情不管吧,又有些不忍,管了吧,就会多出许多麻烦,结果到头来,依然还是会多出那么多的麻烦】
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日新月异一般,从外表看去,科技似乎在高速进步,加之信息的逐渐透明化;似乎,很多人认为,就是这些,加剧了悲剧的发生。
政坛的变化,如同诡异的天气一般阴晴不定,明天是平和,可能后天就是动荡,课本上的知识,逐渐成为大众嘴里的笑话,像是回到了“暴力”的原始社会一样;一些人更是犹如得到了天神的感召,以那些所谓“神”的名义,去统一万众的思想。
虽说听起来像是退步了一样,不过却有很多愚昧的人去追随,不为什么,毕竟,在钱与权都不能绝对保障自己安全的前提下,那么与其依然相信政府,人们更愿意去跟随那些有着实际保障的组织。
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(旧霓)这里,在当时,军队、持有军械的私人组织,随处可见,俨然一副全民皆兵的场景,当时,还在一味的诉说这一切,都是虚假的,我们必将胜利,但在“灾难”与“烈火”的轮番破坏下,最终,恐慌占据了思想的绝大部分,他们开始无所顾忌,虽说,这里面,有一小部分人试图挽救这个将倾的大厦,但,如果说在自己与国家之间做出选择,那么,相比于国家的腐败,想必为自己,也并非是什么错事。
松下,一位出生在乡下的孩童,但不同于普通孩子一样,松下从出生后不久,便亲眼看到过“烟花”,流亡过、反抗过,但都是徒劳的,想去学业?可是,大人们似乎,是对自己以外的所有人都不信任,他们自顾自的说着,诉说着,这个世界变了,这个国家已经失去了往日的辉煌,而课堂与书本,无非是用来编织童话与梦乡的工具。
而如今,不作为,不争取,欺瞒人民。。。如果追溯起来,这一切的源头到底来自什么时候,或许,是亲手撕毁那美丽牢笼的时候,又或许,一直都在。
这个孩童,虽说懂得很多与自己年纪并不相仿的事物,尽管他见证过丑恶,但还是愿意相信那渺茫的希望,那是只想和自己的家人,在这灰暗的时代谋求一方生存之地的微小愿望,然而,战火就像是永远都得不到满足的野兽,终究还是降临到了他们身边,他无奈,他恐惧,他愤恨,不过只一个孩子,又能做些什么呢?最终,地图上大部分的地方,都变成了汪洋大海的一部分。
如今,老翁待在这里已经有好些日子了,记得当时,乂曾告诉过他,挑一个自己喜欢的地方,感受自然,例如那高山、那汪洋,放空所有,在最深层次里不断精进;如今,他早已焕然一新,周遭的一切,感受起来,都无比清晰。
忽然,像是感受到了什么,他径直的向海边飞去,而后不久,下方海滩上的身影逐渐清晰,此刻,乂已经在这里等候多时了,当看见好久不见的学生,简单打个招呼。
“老师,您来了,怎么也不告诉我一声。”这语气,外表下依然有些稚嫩。
乂听如此,也是苦笑,什么老师,仔细想来,自己似乎也没怎么交会这个孩子什么本领,要真论起来,自己无非就是个领路人罢了,不过乂也没想到,短短时日,变化还挺大,无论是自身的实力,还是外表。
(说话间,他坐到了一旁,和乂一样,他也看向了汪洋。)
老翁:“老师,这次来是有什么事情要告诉我吗?”闻言,乂并没有转头,只是一直看着那汪洋,欣赏着偶尔才能看到的,飞鸟捕鱼的场景。
——“倒也没什么事,只是觉得,长时间不来看看,有点说不过去。”随即还打趣问道,自己一个人挺无聊吧,不过得到的答案却是,有时,只要自己在这片土地上待着,哪怕只是一些破旧的残骸,但每每感受这片土地,回想起那生命中曾经短暂的美好,便总觉得,曾经的家人并不是不在了,只是换了一种方式陪伴自己。
——“挺好的。”这样的回答,让乂不再把身旁的人当成孩童,紧接着,就告诉他,一些灾难将会来到这本就残破不堪的世界,在未来的某段时间,到时候。。。本来想再说些什么,类似于英雄奔赴困境前,让其先受到的一些鼓励,但。。。随后,乂开口告诉他到时尽力就好,实在不行就跑。
老翁:“老师,我还记得,当时,在刚刚获得力量的时候,你告诉我们,身负力量,无论做什么都是自己的选择,而且,您还建议我们试着重新看待世界,重新看待一切。”接着,老翁又说道,无论是什么原因所导致的,总之,当时,他听进去了,而当他开始重新审视一切,却又觉得,或许是命运让他被老师挑选到;而且,老师赋予他这种力量,并不是让他拯救过去,而是展望未来,哪怕那是另一种灰烬。
——“我就不怎么相信命运,而且,那也不是什么建议,只是在以前,有一位老头子这样说过罢了。”乂也是有些感慨,不经意间,自己还被身旁的小家伙给开导了一顿。
乂:“连那鸟儿都显得自在无比,而你却要受到束缚,你恨我吗?”
——“老师,你认为的束缚与我认为的,不是一个概念;而且,能像现在这般,自由的行走在这“废墟”上每一寸,对我而言,已无比自在。”给予力量的同时,被赋予本不用承担的使命,对他而言,真的公平吗?这真的是他想要的吗?
老翁:“老师,每个人,都一定会有想要追寻到的事物吧。”听闻,乂问他为什么会这样觉得,老翁不假思索说:“哪怕只是在夏夜里,躺在屋顶静静看着天上的星星,追寻那短暂的星光;如果没有任何想要追寻的事物,那将会是什么样的。”
——“我见过,或许,直到现在,他依然活着,不过,挺悲哀的。”正聊着,说话间,乂似乎想到了某个人。
老翁:“老师,您这么厉害,一定很容易追寻到吧。”
——“早着呢。”是啊,远到乂自己,都不知晓,何时能到来。
乂:“不过,眼前就有一个暂时的。”说话间,乂指了指二人面前,一望无际的蔚蓝大海;对此,老翁则有些感慨的表示:“是啊,不过,这里以前更好看。”
随后,又聊了一会,看看时间,乂便打算离开了,在离开前虽说还想交代一些什么,但还是挠了挠后脑,把话咽了回去。
老翁:“老师,放心吧,我也不想让自己的家被毁掉啊。”听到少年这调侃的话语,乂也只是告诉他,不要逞强,量力而为就好。
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