第一百四十九章 交换俘虏
岩仓具视颇为心动,西班牙怎么说也是个老牌欧洲强国,它的倾力相助将对日本的西化产生很大的帮助。
更重要的是,西班牙想要和日本建立的是平等伙伴关系!
这年头日本看欧洲就像平民看贵族一样,即使是弹丸小国都能高他们一头,就连荷兰都可以对他们指手画脚。
要是能和西班牙建立经济同盟,无疑会令大和民族重拾自信心,也能彰示明治政府与过去的幕府截然不同。
要知道,幕府签的不平等条约他们可是一个都没否认,全部继承下来了。
这是日本没能表现出新政权新气象的重要原因之一。
不过这才是第一站,给出承诺还是为时过早。
岩仓具视强行按耐住了立刻答应的冲动,只说会慎重考虑。
阿方索自无不可,他认为岩仓没有拒绝的理由。
西班牙给出的条件是英法美等国不能给予的。
虽说阿方索对考察团平等相待,但实际上日本的国际地位只能说略高于东南亚土著,尚且不如带清。
要是和日本公平贸易,英法的殖民帝国体系还要不要维持?这个口子可不能乱开。
就算英国对考察团很礼貌,也不代表他们能真正的重视起日本这个国家。
送别了岩仓具视后,阿方索收到了奥匈帝国进展神速的消息。
听完坎波斯的汇报,阿方索感叹道:“这么说意大利已经输掉了意奥战争?这比我想象的还要快点。”
坎波斯先是点点头然后又摇摇头:“丢掉1866年的收获是肯定的,但后续发展还不一定,民族国家的自救说不定能创造奇迹。
意大利正在用民兵组织防线,他们向我们提出了一个请求。”
“交换俘虏?”阿方索大概猜到了。
“是的。”坎波斯肯定道:“意大利这几个月连番扩军,战斗又很频繁。
军队,尤其是基层军官,军事素质下降得厉害。
再这么下去都构不成完整的指挥链了。
所以他们想要换回一些志愿军中的俘虏。”
阿方索听完后没有第一时间回答,而是仔细思考了一会。
……意大利有这种想法不足为奇,普通士兵会开枪就算是可堪一用,军官却要掌握多种多样的能力。
当初意大利派志愿军来西班牙,因为是个小规模的精英化行动,志愿军里有数量非常充裕的军官。
他们本是抱着增加实战经验和刷履历的心思,万万没想到,战场知识没学到,却因祸得福,拥有了健康的肤色和糊水泥的耐力。
“我依稀记得,维托里奥陛下不是说过,“在最后一个士兵回家之前,绝不赎回一个军官”吗?”阿方索嘲讽了一句后,又回应道:
“原则上是可以的,但他们拿什么来换,意大利那里好像只有少量的海军军官吧。”
“是,不过他们开价很高,像击沉了一艘铁甲舰的鲁本舰长,他们要求换30名普通军官。
其他的,平均价格大概是1个西班牙人换2个意大利人。”
“呵。”阿方索无所谓地笑笑:“这个价格不算昂贵。
谷/span就算如此,他们的缺口也很大,剩下的先放在我们这吗?”
“不,他们说用钱赎,而且给出的价码不低,一个普通军官就能换作800英镑,唯一的要求是先欠着。
意大利政府说会在15年之内还完,并且每年会支付8%的利息……”
还没等坎波斯说完,阿方索就打断了他的话:“意大利连我们的战争赔款都付不出来了,还指望他们付赎金?
而且就现在这个样子,意大利政府明天倒台我也毫不奇怪。
我不要钱,换人行,拿人来换。”
见坎波斯一副迷惑不解的样子,阿方索接着说道:“意大利是没钱了,但他们人多啊,你不觉得我们国内的造船工业太差劲了吗?现役的铁甲舰里有一半都是买的。”
“啊……”坎波斯一开始还愣了一下,这年头还没有太重视这些技术工人,拿工人换战俘,可以说是又一个创举。
但仔细一想,他便明白了这招的歹毒之处,这是掘根啊,尤其是意大利这种教育体系落后的海洋国家,几乎是再难翻身。
等造船能力恢复到正常水平,又不知道是多少年之后。
“陛下高见。”坎波斯由衷地称赞了一句。
不仅如此,他还擅长举一反三:“那就只换造船工人?是不是有点亏?”
我们的经济支撑不起太大的造船业……其他行业的技工和科研人员也很有价值……意大利不换就死,他们肯定会答应的。”
坎波斯越说越兴奋,扩张地盘严重受限,掠夺人才却不会引来太多的反对。
他仿佛找到了又一种宰割失败者的手段,为战争增添了更多的价值。
“你自己看着办,尽量找到相对有利的交换方式。
这次人员交换可能会成为后世的案例,秉着对未来负责的态度,务必慎重。
还有,科研人员少换点,除非他们自己愿意来,主要交换目标还是造船匠,意大利的造船业其实是比我们要发达的。”
阿方索叮嘱了一番,他就怕坎波斯把重点放在科研人员上。
19世纪的人们有很严重的英雄主义倾向,就好像有了优秀的领军人物,所有问题就都迎刃而解了一样。
但科研应该是与综合实力相匹配的,以西班牙的教育体系和工业实力,暂时还不需要太多研究人员。
只要维持一支小而精的部队,能把阿方索的一些想法实现出来就好。
其他的…还是先山寨吧。
而且意大利的科学家,水平应该居于欧洲末流。
再加上语言不通和被强制交换的怨气,不添乱就不错了,指望他们有什么助力,不现实。
普通人都是得过且过,可以用些强力手段,但这一套显然对高素质人群不适用。
从来没有哪个被抓来的科学家能做出成果的。
除了熟练工人,西班牙更需要的是大量的老师,可惜语言问题不好解决,而且阿方索也不放心让敌国人员来教育己方的儿童。
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更重要的是,西班牙想要和日本建立的是平等伙伴关系!
这年头日本看欧洲就像平民看贵族一样,即使是弹丸小国都能高他们一头,就连荷兰都可以对他们指手画脚。
要是能和西班牙建立经济同盟,无疑会令大和民族重拾自信心,也能彰示明治政府与过去的幕府截然不同。
要知道,幕府签的不平等条约他们可是一个都没否认,全部继承下来了。
这是日本没能表现出新政权新气象的重要原因之一。
不过这才是第一站,给出承诺还是为时过早。
岩仓具视强行按耐住了立刻答应的冲动,只说会慎重考虑。
阿方索自无不可,他认为岩仓没有拒绝的理由。
西班牙给出的条件是英法美等国不能给予的。
虽说阿方索对考察团平等相待,但实际上日本的国际地位只能说略高于东南亚土著,尚且不如带清。
要是和日本公平贸易,英法的殖民帝国体系还要不要维持?这个口子可不能乱开。
就算英国对考察团很礼貌,也不代表他们能真正的重视起日本这个国家。
送别了岩仓具视后,阿方索收到了奥匈帝国进展神速的消息。
听完坎波斯的汇报,阿方索感叹道:“这么说意大利已经输掉了意奥战争?这比我想象的还要快点。”
坎波斯先是点点头然后又摇摇头:“丢掉1866年的收获是肯定的,但后续发展还不一定,民族国家的自救说不定能创造奇迹。
意大利正在用民兵组织防线,他们向我们提出了一个请求。”
“交换俘虏?”阿方索大概猜到了。
“是的。”坎波斯肯定道:“意大利这几个月连番扩军,战斗又很频繁。
军队,尤其是基层军官,军事素质下降得厉害。
再这么下去都构不成完整的指挥链了。
所以他们想要换回一些志愿军中的俘虏。”
阿方索听完后没有第一时间回答,而是仔细思考了一会。
……意大利有这种想法不足为奇,普通士兵会开枪就算是可堪一用,军官却要掌握多种多样的能力。
当初意大利派志愿军来西班牙,因为是个小规模的精英化行动,志愿军里有数量非常充裕的军官。
他们本是抱着增加实战经验和刷履历的心思,万万没想到,战场知识没学到,却因祸得福,拥有了健康的肤色和糊水泥的耐力。
“我依稀记得,维托里奥陛下不是说过,“在最后一个士兵回家之前,绝不赎回一个军官”吗?”阿方索嘲讽了一句后,又回应道:
“原则上是可以的,但他们拿什么来换,意大利那里好像只有少量的海军军官吧。”
“是,不过他们开价很高,像击沉了一艘铁甲舰的鲁本舰长,他们要求换30名普通军官。
其他的,平均价格大概是1个西班牙人换2个意大利人。”
“呵。”阿方索无所谓地笑笑:“这个价格不算昂贵。
谷/span就算如此,他们的缺口也很大,剩下的先放在我们这吗?”
“不,他们说用钱赎,而且给出的价码不低,一个普通军官就能换作800英镑,唯一的要求是先欠着。
意大利政府说会在15年之内还完,并且每年会支付8%的利息……”
还没等坎波斯说完,阿方索就打断了他的话:“意大利连我们的战争赔款都付不出来了,还指望他们付赎金?
而且就现在这个样子,意大利政府明天倒台我也毫不奇怪。
我不要钱,换人行,拿人来换。”
见坎波斯一副迷惑不解的样子,阿方索接着说道:“意大利是没钱了,但他们人多啊,你不觉得我们国内的造船工业太差劲了吗?现役的铁甲舰里有一半都是买的。”
“啊……”坎波斯一开始还愣了一下,这年头还没有太重视这些技术工人,拿工人换战俘,可以说是又一个创举。
但仔细一想,他便明白了这招的歹毒之处,这是掘根啊,尤其是意大利这种教育体系落后的海洋国家,几乎是再难翻身。
等造船能力恢复到正常水平,又不知道是多少年之后。
“陛下高见。”坎波斯由衷地称赞了一句。
不仅如此,他还擅长举一反三:“那就只换造船工人?是不是有点亏?”
我们的经济支撑不起太大的造船业……其他行业的技工和科研人员也很有价值……意大利不换就死,他们肯定会答应的。”
坎波斯越说越兴奋,扩张地盘严重受限,掠夺人才却不会引来太多的反对。
他仿佛找到了又一种宰割失败者的手段,为战争增添了更多的价值。
“你自己看着办,尽量找到相对有利的交换方式。
这次人员交换可能会成为后世的案例,秉着对未来负责的态度,务必慎重。
还有,科研人员少换点,除非他们自己愿意来,主要交换目标还是造船匠,意大利的造船业其实是比我们要发达的。”
阿方索叮嘱了一番,他就怕坎波斯把重点放在科研人员上。
19世纪的人们有很严重的英雄主义倾向,就好像有了优秀的领军人物,所有问题就都迎刃而解了一样。
但科研应该是与综合实力相匹配的,以西班牙的教育体系和工业实力,暂时还不需要太多研究人员。
只要维持一支小而精的部队,能把阿方索的一些想法实现出来就好。
其他的…还是先山寨吧。
而且意大利的科学家,水平应该居于欧洲末流。
再加上语言不通和被强制交换的怨气,不添乱就不错了,指望他们有什么助力,不现实。
普通人都是得过且过,可以用些强力手段,但这一套显然对高素质人群不适用。
从来没有哪个被抓来的科学家能做出成果的。
除了熟练工人,西班牙更需要的是大量的老师,可惜语言问题不好解决,而且阿方索也不放心让敌国人员来教育己方的儿童。
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